Возраст 2-3 лет — это удивительный период, когда малыши только начинают осознанно взаимодействовать друг с другом, переходя от игры «рядом» к первым совместным играм. Именно в это время закладываются важнейшие основы социальных навыков и нравственного поведения. Чтобы помочь нашим самым маленьким воспитанникам мягко адаптироваться в коллективе, научиться общаться без конфликтов и обрести первых товарищей, воспитатели младшей группы реализовали добрый и трогательный проект «Дерево дружбы». Его главная цель — в доступной игровой форме показать крохам, как важно уметь делиться, уступать, жалеть другого и использовать волшебные вежливые слова.
На протяжении проекта ребята погружались в мир мудрых русских сказок («Теремок», «Репка», «Заюшкина избушка»), на примере любимых героев убеждаясь, что дружба и взаимовыручка способны преодолеть любые трудности. Малыши разучивали веселые «мирилки» и пальчиковые игры, расширяли словарный запас и слушали чудесные детские песни о доброте и улыбках. Кульминацией проекта стало создание коллективной творческой работы — яркого «Дерева дружбы», которое объединило старания каждого ребенка. Проект подарил малышам море положительных эмоций и заложил крепкий фундамент для создания по-настоящему дружной группы!
Авторы проекта, воспитатели:
Алабужева Н. Т., Корнеева Н. В., Курбанова П. К.
Актуальность:
актуальность проекта «Дерево дружбы» в младшей группе заключается в том, что именно общение со сверстниками играет важную роль в нравственном развитии ребёнка. Научить ребёнка дружить — это прежде всего:
научить помогать, сочувствовать, уважать мнение другого;
быть щедрым и внимательным.
Цель:
развивать коммуникативные навыки у детей младшего возраста, формировать элементарные навыки представления о дружеских взаимоотношениях.
Задачи:
развивать навыки общения, дружеское отношение между детьми, позитивное социальное поведение;
развивать разговорную речь детей, обогащать словарный запас, учить использовать вежливые слова;
расширять и углублять представление детей о доброжелательном отношении к окружающим людям.
Основные направления:
1. Познавательное развитие:
чтение: «Заюшкина избушка», «Репка», «Теремок», «Сказки о дружбе»;
картотека игр «Давайте жить дружно»;
рассматривание иллюстраций и беседы о персонажах: лиса — хитрая, заяц — добрый, петушок — смелый. Победила дружба.
2. Речевое развитие:
ответы на вопросы;
словарная работа: «помогли», «спасибо», «дружные»;
заучивание мирилок, пальчиковые игры.
3. Художественно-эстетическое развитие:
рисование / коллективная работа «Дерево дружбы».
4. Музыкальное развитие:
прослушивание песен: «Настоящий друг», «Доброта», «Песенка о дружбе», «Улыбка».
Информация о проекте:
Тип проекта: творческий, игровой, познавательный.
Участники: дети, воспитатели.
Срок реализации: краткосрочный (1–2 недели).
Ожидаемый результат:
фотовыставка;
коллективная работа «Дерево дружбы»;
проведение развлечения;
освоение новых игр.
Проект доставил детям положительные эмоции.
